La inclusión de la mujer en la minería ha dejado de ser un objetivo a largo plazo para convertirse en una realidad que transforma la industria día a día. Aunque históricamente el sector minero ha sido predominantemente masculino, los esfuerzos actuales apuntan a derribar estereotipos desde la base: la educación escolar.
Un ejemplo concreto de este cambio es el programa “Mujer, STEM y Minería” de Escondida | BHP, que ha lanzado una nueva fase orientada a promover la participación de niñas y jóvenes en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en la Región de Antofagasta; así lo dio a conocer el portal Diario Estrategia.
Con una meta ambiciosa y un enfoque colaborativo, esta iniciativa demuestra cómo la vinculación temprana y el uso de la tecnología pueden cerrar la brecha de género en sectores estratégicos.
El desafío de la brecha de género en las carreras STEM
Para entender la importancia de estos proyectos, es necesario mirar las estadísticas actuales. En Chile, solo 3 de cada 10 estudiantes de carreras STEM son mujeres. Esta disparidad cultural y educativa se traduce más tarde en una menor representación femenina en industrias técnicas de alta complejidad.
Para revertir esta tendencia, la propuesta de Escondida | BHP articula el trabajo de organizaciones clave como Fundación Ingeniosas y Lab4U, junto a Comunidad MinerAs (la red interna de trabajadoras de la compañía). El objetivo principal es fortalecer la formación técnica mediante experiencias prácticas y el uso de herramientas tecnológicas avanzadas, permitiendo que las estudiantes descubran su potencial sin sesgos de género.
Alianzas clave Tecnología, mentorías y educación práctica
El éxito de la inclusión de la mujer en la minería radica en acompañar la trayectoria formativa de las estudiantes. La nueva etapa del programa se implementará en cinco establecimientos educacionales de Antofagasta: The Antofagasta Baptist College, The Harvest Christian School, Colegio Femenino Madre del Rosario, Colegio Misionero José Lancaster y el Liceo Científico Humanista La Chimba
Además, la tecnología aplicada a la educación y el liderazgo femenino son los pilares fundamentales de esta intervención. Según explica Komal Dadlani, CEO y cofundadora de Lab4U:
“La tecnología y la IA bien utilizadas permiten a los docentes enfocarse en enseñar y acompañar, mientras que los referentes femeninos de Escondida | BHP en el aula transforman lo que una niña cree posible para su futuro. Esa es la forma real de avanzar en el cierre de la brecha de género en STEM y en la industria minera”.
Resultados e impacto: Cifras de un cambio sostenible
El impacto acumulado de estas iniciativas en la región demuestra que la vinculación temprana genera resultados reales:
- Más de 11 mil estudiantes de Antofagasta ya han sido parte de estas iniciativas en 30 establecimientos educacionales.
- Más de 40 docentes han sido capacitados para fortalecer la enseñanza de la ciencia y la tecnología.
- Más de 40 mujeres referentes en STEM de la región participan activamente como mentoras, de las cuales el 80% pertenece a la compañía.
Para este ciclo, las proyecciones apuntan a beneficiar directamente a cerca de 5 mil estudiantes, consolidando un modelo que ya es considerado un referente global dentro de las operaciones de BHP.
Escondida | BHP: Liderando la equidad de género en la industria minera
El desarrollo del programa “Mujer, STEM y Minería” no es un esfuerzo aislado, sino que forma parte de la cultura corporativa de la empresa. Actualmente, Escondida | BHP se posiciona como la compañía con mayor participación femenina en la industria minera, respaldada por cifras contundentes, contando con el 44,3% de participación femenina en su dotación total, mientras que el 51% de mujeres tienen roles de liderazgo y toma de decisiones en la empresa.
Fomentar la curiosidad científica e ingeniería en las niñas y jóvenes no solo asegura un relevo generacional más equitativo, sino que impulsa la innovación y la sostenibilidad de la minería del futuro.
